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巧借微课,激活初中美术课堂教学
被引量:
6
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摘要
微课是现代课堂教学中的新兴教学手段,其灵活、个性的特点给课堂带来轻松与活力,带给学生丰富的启发。美术作为一门艺术学科,学生在学习时不仅需要细致的观察能力,也离不开灵动的感悟能力。微课能够打破束缚,创造生动、个性的美术课堂。
作者
李丽
机构地区
江苏昆山市淀山湖中学
出处
《美术教育研究》
2016年第4期130-130,共1页
Art Education Research
关键词
初中美术
微课
教学途径
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
引文网络
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美术教育研究
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