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中学美术个性化教学模式设计研究 被引量:5

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摘要 以往的教学模式忽略了学生之间的个体差异,不利于开发学生的发展潜能。个性化教学尊重学生的个体差异,确保学生能多样化发展,也能更好地激发学生的创造力。
作者 郑明焕
出处 《美术教育研究》 2016年第4期152-152,共1页 Art Education Research
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