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角色互换式教学模式在服装设计课程中的实践

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摘要 文章从服装设计专业的培养目标出发,指出了服装设计专业传统教学模式存在的一些问题,并且提出了角色互换式教学的新理念,强调了以学生为教学活动主体对教学效果的积极影响。文章主要从师生角色互换、企业角色模拟和生生互评等角度展开论述。
作者 高原
出处 《美术教育研究》 2016年第5期120-121,共2页 Art Education Research
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