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浅谈水彩写生对大学生绘画专业水平提升的促进作用
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摘要
水彩写生不是水彩画创作,水彩写生不需要考虑主题、背景、形式、内容等问题,水彩写生者可以通过这种方式很直观地捕捉所看到的画面,从而在水彩写生过程中不断地提升自己的绘画技巧。
作者
肖桐
机构地区
南京师范大学美术学院
出处
《美术教育研究》
2016年第5期160-160,共1页
Art Education Research
关键词
水彩写生
提升
绘画水平
分类号
J215 [艺术—美术]
引文网络
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