摘要
新课程改革要求,教学应当由对知识的关注转向对学生的关注,课堂教学应当由教师给予学生知识转变为学生自主体验与经历。在新课程改革中,中学美术教学应当进一步培养学生的实践能力和创新能力。美术教师应当尽量创设相应的教学环境,并通过丰富的教学方法,开展种种创作实践活动,对学生加以引导,使其在美术创作过程中对美术语言有深刻的理解与灵活的运用,可以让学生对相关作品进行独立分析,使学生产生独到的见解。
出处
《美术教育研究》
2016年第8期135-135,共1页
Art Education Research