摘要
多媒体技术可分别应用于内科学的理论教学、实践教学和网络教学。激发学习兴趣,理论联系实际,节约课堂时间是在理论教学应用中的优势;保证教学的连续性,系统掌握内科学知识是在实践教学应用的优势;形式生动,开阔视野,灵活的适应性是在网络教学中应用的优势。应用时存在不能把握课件的内容和质量,不能把握教学节奏和气氛,忽视传统教学的作用等问题,教师应针对实际情况采取针对性的措施,合理应用多媒体技术并与其他教学方法有机结合起来,完成内科学教学目标。
出处
《科技创新导报》
2016年第9期127-128,共2页
Science and Technology Innovation Herald