摘要
针对九江学院艺术学院环境艺术设计专业,文章进行了毕业设计环节的大胆尝试,提出"赛训结合"式的毕业设计教学指导构想,在满足环境艺术设计专业教学要求的前提下,注重培养毕业生独立分析和解决问题的能力,采用竞赛项目的方式,通过参赛—设计—获奖—展览的过程,对毕业生四年的学习成果进行综合性考核,也为环境艺术设计专业的毕业指导工作积累了丰富的经验。
出处
《美术教育研究》
2016年第3期130-131,共2页
Art Education Research
基金
2011年度九江学院校级教学研究项目课题:jyzz11-09