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VI设计课程教学改革与研究
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摘要
VI设计课程旨在将企业理念、品牌、文化转变为视觉符号,用以开发企业品牌标志,推广企业品牌形象。因此,VI设计课程是一门实践性、应用性较强的综合型课程。文章结合VI设计课程教学现状,提出了有效的教学改革措施,以期提高VI设计教学的实效性。
作者
张海霞
机构地区
衡阳师范学院美术学院
出处
《美术教育研究》
2016年第3期141-141,共1页
Art Education Research
关键词
VI设计
教学
改革
分类号
J524-4 [艺术—艺术设计]
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美术教育研究
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