摘要
在高校包装设计教学中,把岭南传统文化与现代包装设计理念相结合,可有效推动岭南区域文化的发展。但是,由于一些学生对岭南文化认识不足,导致其难以创作出具有文化内涵与较高感染力的优秀作品。学生通过加强理论学习与实践,能提升自身作品的文化内涵。
出处
《美术教育研究》
2016年第10期86-87,共2页
Art Education Research
基金
广东第二师范学院2015年度校级质量工程项目"基于岭南文化传承的包装设计课程课题式教学改革"(项目编号:2015zcjf06
主持人:苏小定)