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情感教育在高中美术课堂中的应用

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摘要 近几年,教学改革力度不断加大,课堂教育不仅要培养学生的学习能力,还要兼顾学生的素质教育拓展。高中美术课程的开设,在很大程度上是为了提升学生的美术鉴赏能力,提高学生对艺术的感知力。如何在高中美术课堂中应用情感教育,以达到提升课堂教学效果的目的,这是文章所探讨的问题。
作者 彭世忠
出处 《美术教育研究》 2016年第10期144-144,共1页 Art Education Research
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1普通高中课程标准试验教科书教师用书.山东美术出版社,2006,3.
  • 2普通高中课程标准实验教科书--美术鉴赏.山东美术出版社,2005,6.

共引文献1

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