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基于校企深度合作的包装设计课程实战教学模式探索

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摘要 校企深度合作对于独立学院转型发展和应用型人才培养至关重要。包装设计课程实践性、应用性非常强,在校企深度合作的基础上,课程教学采用实战项目化教学模式,有效提升了学生适应企业、社会的能力,也使专业教师的实践教学能力相应提高,既满足了应用型人才培养目标的要求,又满足了社会、地方经济发展的需求。
作者 赵吉成
出处 《美术教育研究》 2016年第15期130-132,共3页 Art Education Research
基金 2015年度广西高等教育本科教学改革工程项目(编号:2015JGA412)
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参考文献5

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