摘要
在TOPCARES-CDIO教育理念下,东软学院动画素描教学改革不断推进。文章分析动画素描课程目前存在的各种问题,找到原因,依托TOPCARES-CDIO能力指标体系,转变教师的思维,把个性化作为教学的前提,将创新意识的培养贯穿教学的始终,提出动画素描课程改革的新思路。
出处
《美术教育研究》
2016年第16期66-67,69,共3页
Art Education Research
基金
四川省教育厅科研项目"基于TOPCARES-CDIO人才培养模式下的动画素描课程改革研究"成果
批号:15SB0264