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试析我国高校美术教育的误区与学生综合素质的培养 被引量:2

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摘要 素质教育的发展提升了美术教育的地位,使其成为高校教学中重要的组成部分,同时也是提升学生综合素质的有效手段。但是我国现代高校美术教育还存在一些误区,无法完全满足当代人才综合素质发展的需求,所以完善高校美术教育、提高学生的综合素质显得尤为重要。文章分析我国高校美术教育的误区及其对学生综合素质培养的影响,并提出相应的解决策略。
作者 李启天
机构地区 江西师范大学
出处 《美术教育研究》 2016年第16期120-120,共1页 Art Education Research
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

  • 1孙超.关于高校美术教育如何适应素质教育要求的思考[J].现代教育科学(高教研究),2005(3):105-107. 被引量:4
  • 2国家教委教师司.高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲(试行)[Z].[1994]2号文件,1994.
  • 3教育部师范教育司.教师专业化的理论与实践[M].北京:人民教育出版社,2003.54-67.
  • 4邢永富.现代思想教育[M].北京:中国广播电视大学出版社,2002.
  • 5国家教委教师司.高等师范学校学生的教师职业技能训练基本要求(试行稿)[Z].[1992]39号文件.1992.

共引文献4

同被引文献4

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