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农村学校美术教学现状及激发学生学习的策略研究
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摘要
农村学校开展美术教学没有城市里的基础条件,但拥有自己的教育资源,加以利用可以更好地实现教学效果。文章重点分析了现代农村学校美术教学的现状与存在的问题,探讨了美术教学对农村学生的教育意义,同时从教学方法的多元化、情感教育的融入等方面,提出了激发学生学习兴趣的具体措施。
作者
刘苑方
机构地区
兴宁市水西学校
出处
《美术教育研究》
2016年第16期135-135,共1页
Art Education Research
关键词
农村学生
美术教学
学习策略
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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美术教育研究
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