摘要
在中医专业本科教育中实行导师制具有帮助学生加深专业理论学习,提高中医临床实践技能、科研能力与创新能力等优势,结合实行中医专业本科生导师制的实践经验,提出了在中医专业实行本科生导师制的必要性,推行导师制过程中存在的一些问题以及解决方案,以期为进一步完善与扩大实施这一制度提供借鉴,培养出更多高素质中医人才。
出处
《继续医学教育》
2016年第8期22-24,共3页
Continuing Medical Education
基金
首都医科大学校长研究基金(教育教学组)资助项(2015JYY40)
北京市中医药"薪火传承3+3工程"项目(2015-SZ-C-58)
北京市中医药科技项目(JJ2014-7)