期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
沉淀——学校特色生成的应然之路
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学校特色是一所学校整体的办学思路或者在各项工作中表现出的积极的与众不同之处。现代学校之间的竞争更多的是学校特色品牌的竞争。
作者
张良成
机构地区
江苏句容市实验小学
出处
《教书育人(校长参考)》
2016年第8期20-21,共2页
关键词
学校特色
应然
沉淀
办学思路
特色品牌
现代学校
竞争
分类号
G627 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴晓玲,瞿卫星.
自我认同与发展:学校特色生成之路[J]
.教育发展研究,2010,30(2):56-59.
被引量:8
2
吴晓玲,瞿卫星.
自我认同与发展:学校特色生成之路[J]
.复印报刊资料(中小学学校管理),2010,0(6):16-19.
3
黄光扬.
影响高校办学特色的四个因素分析[J]
.中国高等教育,2012(17):57-59.
被引量:3
4
项红专.
优质教育呼唤办学思想的凝练[J]
.中国教育学刊,2016(8):36-39.
被引量:2
5
王建军.
整合:学校特色生成与发展之道[J]
.新课程研究,2006(12):53-54.
被引量:1
教书育人(校长参考)
2016年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部