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信息技术教学过程性评价方式探究

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摘要 随着课改的深入,评价在教学活动各个环节的应用也越来越广泛,普通高中信息技术教学评价的类型大致可以分为以下三种:一种是教学前评价,一种是过程性评价,另一种是总结性评价。教学前评价能了解学生的学情,但这是已经形成的,是不能改变的;
作者 曹刚
出处 《教书育人(校长参考)》 2016年第8期72-73,共2页
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