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信息技术教学过程性评价方式探究
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摘要
随着课改的深入,评价在教学活动各个环节的应用也越来越广泛,普通高中信息技术教学评价的类型大致可以分为以下三种:一种是教学前评价,一种是过程性评价,另一种是总结性评价。教学前评价能了解学生的学情,但这是已经形成的,是不能改变的;
作者
曹刚
机构地区
江苏南通市田家炳中学
出处
《教书育人(校长参考)》
2016年第8期72-73,共2页
关键词
信息技术教学
过程性评价
评价方式
高中信息技术
总结性评价
教学活动
教学评价
前评价
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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教书育人(校长参考)
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