小学语文古诗词情境教学研究

近几年,语文教学模式不断推陈出新,一些难以解决的问题也在教学模式的更新变化中干扰着教师的教学。如何教学古诗文成了教师关注的重点问题。虽然老师们都在费尽心思地备课,可在小学生看来,古诗词依然是那么枯燥无趣,难以理解,很难产生兴趣。