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翻转课堂在英语口语教学中的应用探索研究 被引量:1

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摘要 经济的交流与发展对学生的英语口语能力提出了更高要求,而由于种种原因,学生的英语口语表达能力并不能达到课程标准的要求。翻转课堂是一种学生在课前学习教学视频,课堂上进行各项练习活动。将翻转课堂的教学模式应用于学生的英语口语学习有助于激发学生的学习动机、提高学生的学习效率,更有利于因材施教的实现,最终实现学生英语口语水平的提高和教学效果的提高。
作者 曹淑珍
机构地区 闽南师范大学
出处 《宿州教育学院学报》 2016年第4期134-135,151,共3页 Journal of Suzhou Education Institute
  • 相关文献

参考文献3

  • 1中华人民共和国教育部.义务教育英语课程标准(2011年版)[S].北京:北京师范大学出版集团北京师范大学出版社,2012.
  • 2毛姣艳.翻转课堂教学模式的优势与应用挑战[J].时代教育,2014(7):197-198. 被引量:43
  • 3中华人民共和国教育部.2003.普通高中英语课程标准(实验)[S].北京:北京师范大学出版社.

二级参考文献5

共引文献138

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引证文献1

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