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学前教育专业美术课程体系改革研究与实践 被引量:17

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摘要 美术课程也是学前教育专业必修课程体系的重要组成部分。本文针对学前教育专业美术课题体系中存在的若干问题,具体介绍了国家卓越幼儿教师培养背景下,学前教育专业美术课程体系改革实践中的主要措施和成效,试图为同类院校学前教育专业人才培养和美术课程改革提供有益的参考。
作者 杨晓岚
机构地区 常州工学院
出处 《宿州教育学院学报》 2016年第4期148-149,共2页 Journal of Suzhou Education Institute
基金 常州工学院2013年校级科研基金项目"幼儿教师职前教育阶段艺术实践能力培养研究"(项目编号:YN1241) 常州工学院2015年度教育教学改革与建设项目"学前教育专业校内外双导师教育实践指导体系构建"(项目编号:A3-4400-15-076)的阶段性研究成果
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献3

  • 1教育部基础教育司.《幼儿园教育指导纲要(试行)》解读[M]南京:江苏教育出版社,200235.
  • 2罗恩菲德;王德育.创造与心智的成长[M]长沙:湖南美术出版社,200260.
  • 3李全华;吕耀坚.儿童美术创作[M]北京:高等教育出版社,201137.

共引文献9

同被引文献83

二级引证文献24

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