期刊文献+

慕课时代高校图书馆服务定位的思考 被引量:1

The Service Orientation of University Library in the Era of MOOC
下载PDF
导出
摘要 面对当前兴起的MOOC浪潮,分析了慕课对高校图书馆的影响。建议高校图书馆要主动参与,调整服务模式,从版权清理、馆员介入、资源建设三方面做好准确的服务定位。 Facing the rising wave of MOOC, this paper analyzed the impact of MOOC on university library, and suggested that university library should take the initiative to participate in MOOC, adjust the service mode, and make accurate service orientation from three aspects of copyright cleaning, librarian intervention and resource construction.
作者 何力 于振伟
出处 《农业网络信息》 2016年第8期99-101,共3页 Agriculture Network Information
基金 2014年东北林业大学教育教学研究项目(编号:DGY2014-41)
关键词 慕课 高校图书馆 服务 MOOC university library service
  • 相关文献

参考文献8

二级参考文献75

  • 1焦建利(2012).说说慕课的来龙去脉[EB/OL].[2013-08-23].http://jiao.blogbus.com/logs/220800776.html.
  • 2NMC.Horizon report 2013 higher education edition[EB/OL].[2013-12-22].http://www.nmc.org/pdf/2013-horizonreport-HE.pdf.
  • 3McAuley A,Stewart B,Siemens G,et al.The MOOC modd fordigital pmcfce[EB/OL].[2013-12-22].http://davecormier.com/edblog/wp-content/uploads/ MOOC_Final.pdf.
  • 4Openuped[EB/OL].[2013-12-22].http://openuped.eu/openuped-temp/61-welcome.
  • 5李晓明.MOOC(慕课)——是橱窗?还是店堂?[EB/OL].[2013-10-25].http://www.ccf.org.cn/abcdy/cncc/2013/%E6%9D%8E%E6%99%93%E6%98%8E.pdf.
  • 6OCLC.MOOCs and libraries:Massive oppommity or overwhelming challenge?[EB/OL].[2013-03-18].http://www.oclc.org/research/events/2013/03-18.html.
  • 7Gremmels G S.Staffing trends in college and university libraries[J].Reference Services Review,2013,41 (2):1-33.
  • 8Dill E.MOOCs:Where are the Librarians?[EB/OL].[2012-08-14].http://hastac.org/blogs/elizabeth-dill/2012/08/14/moocs-where-are-librarians.
  • 9Barnes C.MOOCs:The challenges for academic librarians[J].Australian Academic & Research Libraries,2013,44(3):163-175.
  • 10Cheverie J.Copyright challenges in a MOOC environment[EB/OL].[2013-07-29].http://www.educause.edu/ir/library/pdf/PUB9014.pdf.

共引文献331

同被引文献38

引证文献1

二级引证文献7

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部