摘要
一、研究背景
1.从国家教育发展形势看
党的十八大明确提出把“立德树人”作为教育的根本任务,习近平总书记就“立德树人”、“中国梦”、培育和践行社会主义核心价值观、加快发展现代职业教育等问题先后发表了系列重要讲话。在大力建构现代职业教育体系和职业教育内涵式发展过程中,学生的精神养成、德性成长是当前职业教育贯彻落实“立德树人”教育根本任务的重要内容。
基金
本文系广东省教育厅2015年度省级学校德育创新重点资助项目《“立德树人”视域下职业学校德育教师群体的职业精神现状分析及培育路径》(立项号:2015DYZZ036,主持人:林幸福).