摘要
一、前言
机电科技的迅猛发展，尤其需要高素质的机电工程技术创新人才。而创新人才培养是我国教育行业的薄弱环节：传授知识为主的人才培养模式、实践教学水平低下、缺乏动手和解决问题能力的培养、忽视创造性与想象力的培养等，已经成为培养创新型人才健康成长的瓶颈。
基金
2015年度广东省高等职业技术教育研究重点课题“区域经济与高职教育互动的专家工作室建设探索与实践-以唐峥人工环境技术工作室为例”（项目编号：GDGZ152023）.2016年度广州科协产学研合作项目“产学研平台上培养机电类创新人才的探索与实践”（项目编号：C20160313）.
