摘要
提出基于大数据技术开展研究生教育评估工作,认为基于大数据的研究生教育监测评估,是利用现代信息技术持续收集和深入分析研究生教育系统中的有关数据,直观呈现研究生教育状态,为多元主体价值判断和科学决策提供客观依据的过程。研究生教育监测评估具有依赖数据驱动、强调状态描述、关注价值多元需求的特征,能增加评估的精确性、即时性、开放性,强化评估的预警与预测功能。
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2016年第7期15-19,共5页
Academic Degrees & Graduate Education
基金
国家自然科学基金面上项目"高等教育监测评估理论与方法研究"(编号:71273029)