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英语专业教师课堂元话语使用对比探究
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摘要
对英语专业优秀教师和普通教师课堂元话语使用情况进行对比研究发现,与优秀英语教师所使用的元话语相比,普通英语教师课堂元话语使用缺乏多样性,课堂元话语较为冗长,缺乏简洁性,二者所使用的元话语类型特征也不尽相同。给教学的启示是,恰当使用课堂元话语能提高教师话语输入质量,促进学生英语习得。
作者
王二丽
机构地区
周口师范学院外国语学院
出处
《周口师范学院学报》
CAS
2016年第4期141-143,共3页
Journal of Zhoukou Normal University
关键词
英语专业教师
课堂话语
元话语
分类号
H0-06 [语言文字—语言学]
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