人文素养对校外实习教师职业倦怠影响的路径探析

随着教育改革的推进,教师不仅面临更高的教学要求,还要疲于满足职称晋升的各种标准。教学和科研两手抓的现状让很多教师长时间的处于超额工作状态,从而出现心理压力过大、丧失工作热情等职业倦怠现象。这与教师人文素养的缺失息息相关。如何确定人文素养内涵,研究人文素养的提升对改善教师职业倦怠的促进作用是当前校外实习教师职业发展应该研究的核心问题。