德育在小学英语学科中的“无痕”渗透

对学生的教育应以德育为本,但德育不应是硬生生的说教,而应该是润物细无声的悄然渗透。如何实现德育在小学英语教学中的无痕渗透,达到鬼斧神工、不着痕迹的境界呢？我们要关注教材中的德育因素,领会思想内涵并设计丰富多样的活动,让学生在不知不觉中沐浴道德的洗礼。