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浅谈翻转课堂在职业院校实施的意义和途径
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摘要
翻转课堂是对传统课堂教学活动和教学流程的彻底颠覆,能够培养学生自主学习、自我管理的能力,减轻教师负担,便于师生之间的互动。职业院校实施翻转课堂,不但要提高任课教师的职业技能,还需要加强考勤制度及考核制度的建设,并加大学校的信息化建设,从而为学生营造良好的学习环境和氛围,提高教育教学质量。
作者
王航
机构地区
长春汽车工业高等专科学校
出处
《科技创新导报》
2016年第15期137-138,共2页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
翻转课堂
职业院校
可行性
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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科技创新导报
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