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基于简化条件法的教学改革
被引量:
3
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摘要
《C语言程序设计》是普通高校计算机相关专业大一学生学习的第一门编程语言,课程内容学习的扎实程度对学生编程思想的形成和后续专业课程的学习起着重要的铺垫作用。改进教学方法,提高教学质量显得尤为重要。文中就基于简化条件法的教学设计思路,从理论到实践的过程,从5个方面进行了分析研究。实践证明,运用简化条件法进行教学改革能够起到较好的教学效果。
作者
王珍玲
机构地区
天津职业技术师范大学信息技术工程学院
出处
《科技创新导报》
2016年第15期160-161,共2页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
C语言
教学改革
教学设计
简化条件法
教学案例
分类号
G10 [文化科学]
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