摘要
环境污染是我国急需解决的问题之一。为环境治理领域培养实践创新型人才是"环境微生物学"教学的目标和出发点。但是,目前,"环境微生物"教学仍然有很大改进的空间。建立在近几年环境微生物学教学实践的基础上,笔者对存在的问题进行总结和分析,阐述新形势下环境微生物学教学存在的缺陷,提出了自己的一些思考和看法,希望能对同行有一些有益的帮助。
出处
《科技创新导报》
2016年第12期141-141,143,共2页
Science and Technology Innovation Herald
基金
河南省高等学校重点科研项目计划(15A180016)
河南师范大学博士启动课题资助(qd14166)