基于工作过程的《图形图像处理》课程情境设计的探讨被引量：1

下载PDF

导出

摘要《图形图像处理》是高职院校计算机网络技术、计算机应用、动漫类专业的重要课程之一。基于工作过程的教学模式是高职院校大力推广的人才培养模式,注重学生职业能力的培养,提高学生的综合能力。该文就基于工作过程的《图形图像处理》课程情景设计进行探讨。

作者肖卓朋

机构地区张家界航空工业职业技术学院

出处《科技资讯》 2016年第7期112-112,114,共2页 Science & Technology Information

关键词工作过程图形图像处理情境设计

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献3

1王鸿.基于工作过程的《图形图像处理》课程开发与探索[J].计算机光盘软件与应用,2013,16(15):212-213. 被引量：4
2姜大源.关于工作过程系统化课程结构的理论基础[J].职教通讯（江苏技术师范学院学报）,2006,21(1):7-9. 被引量：426
3胡晓红,王丽芬,张景峰.基于工作过程的《图形图像处理》教学改革探索与实践[J].电脑知识与技术,2013,9(4X):2891-2894. 被引量：5

二级参考文献6

1姜大源.当代德国职业教育主流教学思想研究[M]北京:清华大学出版社,2007.
2王海婴,陈兴义.工作过程导向的《图像处理与制作》课程开发[J].兰州石化职业技术学院学报,2009,9(4):62-64. 被引量：3
3班祥东.基于工作过程的《Photoshop图形图像处理》学习领域课程的研究与开发[J].中国科技信息,2010(16):220-222. 被引量：7
4韩立.企业形象画册设计实践教学过程设计[J].计算机教育,2011(3):97-100. 被引量：2
5吴小莹,周海.基于工作过程的《photoshop图像处理》项目化教学实践初探[J].科技信息,2012(23):26-26. 被引量：6
6潘玫玫.以项目为载体的高职《Photoshop图像处理》课程内容重构[J].电脑知识与技术（过刊）,2011,17(10X):7307-7308. 被引量：4

共引文献432

1徐明.基于工作过程系统化的人力资源管理专业实训课程体系改革研究[J].时代金融,2020(3):129-129. 被引量：1
2谢莉花.职业教育能力本位课程模式的回顾与审思[J].沈阳师范大学学报（教育科学版）,2022(5):41-50. 被引量：1
3宝航.新时代背景下基于工作过程系统化的高职课程设计[J].辽宁师专学报（自然科学版）,2021,23(1):9-15. 被引量：3
4游娟.基于工作过程导向的高职“商务英语听力”课程标准构建[J].大众标准化,2019,1(14):183-184. 被引量：1
5农魄伟.基于工作过程的《计算机图形图像处理》课堂教学设计初探[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020(5):169-170. 被引量：2
6刘文红,祝惠新.基于工作过程系统化的动态网页设计课程重构[J].电脑学习,2009(6). 被引量：3
7崔亚琼.工作过程系统化的高职物流管理专业课程开发[J].广西教育,2010(12):28-29. 被引量：6
8周宁武.高职院校精品课程建设的实践与探索——以《采购与仓储实务》为例[J].佳木斯教育学院学报,2011(3):222-223.
9高建,李玲敏.基于工作过程的《电机技术与运行》课程改革[J].佳木斯教育学院学报,2011(7):125-125.
10李娟.《动态网页制作—ASP》教学改革与实践[J].内蒙古石油化工,2011,37(4):81-82. 被引量：2

同被引文献1

1赵伟,王琳,孟庆勇,肖斌,吴志东.高校国家精品课程资源建设现状及其分析[J].中国培训,2017(2):146-146. 被引量：4

引证文献1

1苗楠,赵娟.协同机制下高职“Photoshop图像处理”课程教学资源建设探索与实践[J].天津职业院校联合学报,2017,19(9):100-103. 被引量：2

二级引证文献2

1魏俊飞,赵明霞.贸易便利化背景下高职“国际贸易实务”数字化课程教学资源建设研究[J].辽宁农业职业技术学院学报,2022,24(4):43-48. 被引量：4
2张璐茜,孙茜,石野飞.基于非遗视角下校企合作文创人才培养的Photoshop课程改革实践研究[J].进展,2023(14):3-5.

1唐智英,王祖凤,吴光凤.行动导向教学法在《图形图像处理》课程中的应用[J].价值工程,2013,32(17):236-237. 被引量：2
2李国锋.基于翻转课堂理念的微课教学设计研究[J].职业技术,2016,15(7):89-91. 被引量：6
3黄志鹏.关于在《图形图像处理》课程中应用“颠倒课堂”的探讨[J].广东教育（职教）,2016,0(11):88-89.
4王云.翻转课堂在《图形图像处理》课程中的应用——基于案例教学的实践研究[J].软件导刊.教育技术,2015,14(10):3-5. 被引量：5
5何倩.基于Moodle平台的混合式教学设计——以《图形图像处理》课程为例[J].中国教育信息化,2016,22(22):84-86. 被引量：3
6郭冰.目标教学在《图形图像处理》中的应用[J].广东教育（教研版）,2007(9):38-39. 被引量：2
7刘元生.模块化教学在高职《图形图像处理》课程体系中的应用[J].软件导刊,2010,9(6):187-188. 被引量：5
8罗文君.中职学生课外作业管理策略初探——以《图形图像处理》课程为例[J].教育导刊（上半月）,2013(11):80-82. 被引量：2
9李玮莹.运用多元智能理论，构建多媒体教学模式[J].上海师范大学学报（哲学社会科学基础教育版）,2005,34(1):80-83. 被引量：1
10黄建荣.面向电子商务专业的图形图像处理课程改革探索[J].科技资讯,2014,12(20):165-165. 被引量：1

科技资讯

2016年第7期

浏览历史

内容加载中请稍等...

基于工作过程的《图形图像处理》课程情境设计的探讨被引量：1

参考文献3

二级参考文献6

共引文献432

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

基于工作过程的《图形图像处理》课程情境设计的探讨 被引量：1

参考文献3

二级参考文献6

共引文献432

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

基于工作过程的《图形图像处理》课程情境设计的探讨被引量：1