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关于非电类专业电工电子课程改革的思考与探究
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摘要
该文先简述了非电类专业电工电子课程改革的背景,接着重点阐述了冠以非电类专业电工电子课程教学的几点思考,以供参考:课程的定位不适应时代要求,课程体系设置不科学,教学内容陈旧落后,信息量少,实验内容落后,实验模式单一,不利于创新能力的培养。
作者
殷玥
机构地区
天津交通职业学院
出处
《科技资讯》
2016年第8期108-109,共2页
Science & Technology Information
关键词
非电类专业
电工电子
问题
思考
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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