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心理训练对减少高校足球教学中运动损伤的意义探究
被引量:
10
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摘要
学生在进行足球运动过程中经常会受到运动损伤。近些年提出心理训练能够有效地减少足球教学中运动的损伤。笔者认为心理训练就是在比赛或是运动前,释放学生的心理压力,使学生的注意力集中。这样可以极大地降低发生危害的可能性,能够从根源上减少损伤。本文进一步探讨了心理训练对减少足球教学中运动损伤的重要意义。
作者
王海滨
机构地区
江苏师范大学体育学院
出处
《青少年体育》
2016年第8期29-30,共2页
Youth Sport
关键词
心理训练
足球教学
运动损伤
足球运动
心理压力
足球训练
暗示训练
表象训练
教师语言
运动训练
分类号
G843 [文化科学—体育训练]
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