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浅谈英语有效教学的策略
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摘要
英语是小学阶段一门重要的基础学科。如何有效提高英语教学效率,切实增强学生对英语的重视程度,成为新课改的重要课题。因此,教师在英语教学中应采取有效教学策略,创设教学情境,促进学生英语运用技能和英语素养的形成。
作者
顾育丞
机构地区
江苏海门市平山小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2016年第8期34-34,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
英语教学
多媒体
新课程
教学情境
学习兴趣
评价方式
思维能力
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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