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让语感激活学生的英语智慧
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摘要
语言教学不同于其他科目的教学,它不仅仅是一种公式,一种对课文内容的简单识记,更强调一种对语言的感知,这对初学者来说是一种全新而陌生的东西。教师要运用有效的教学手段或方法来让学生感知英语语言,提高教学质量。
作者
沈青
机构地区
江苏连云港市海宁小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2016年第8期47-47,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
英语语感
语言意象
语言信息
情境
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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