美术教学应融合多学科元素

小学生对美术教学的兴趣较大,教师应合理利用学生的这一特点,善于运用资源引导学生发现美。因此,美术教学应融合各学科的美术元素,让学生在学习生活中处处发现美、感受美,从而全面提高学生的审美能力。