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科学教学中如何培养学生的学习兴趣
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摘要
兴趣是学生学习的动力,是引导学生进入知识殿堂大门的向导,学生对科学课感兴趣,就会孜孜不倦地学习钻研,学习起来就会不受时间和空间的限制。
作者
吕崇文
机构地区
山东青岛市铜川路小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2016年第8期75-75,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
神秘感
趣味性
心理特点
实践活动
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
2016年 第8期
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