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浅谈音乐调理课堂对自闭症儿童的运用

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摘要 所谓音乐调理,主要理论来源于音乐治疗这一领域。音乐治疗是指用音乐来刺激感官、宣泄情绪、抚慰心灵,以恢复、保持及改善个体心理与生理的健康。音乐调理课程让我们看到了自闭症儿童的进步,让我们看到了新的希望,同时让我们看到了音乐的智慧。通过音乐,能让自闭症儿童融入课堂,在课堂中互动。音乐调理课堂将会是引领自闭症儿童走出自闭的另一把钥匙。
作者 甘群
出处 《小学教学研究(理论版)》 2016年第9期40-41,共2页 Primary School Teaching Research
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