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适导入 享课堂
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摘要
教师好比小品演员,当一个小品节目开始亮相,如果一开头就缺乏亮点、索然无味,半天找不到兴奋点就无法吸引观众继续往下欣赏。教师上课也是如此,一堂课的导入如果缺乏亮点、索然无味,那么学生怎么会有激情继续听您讲课。
作者
徐双双
机构地区
江西南昌市绳金塔小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2016年第9期54-55,共2页
Primary School Teaching Research
关键词
导入语
著名特级教师
于漪
堂课
导入设计
琴家
学语文
教学过程
导入法
题眼
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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小学教学研究(理论版)
2016年 第9期
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