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精心设计活动,让数学课堂更具活力

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摘要 随着新课改的深入实施,活动教学越来越受到广大教师的关注。对于传统的数学教学来说,教师过分重视对学生知识的传授,而忽略了学生的心理以及年龄需求,导致了数学课堂一片死气沉沉,学生学习的效率不高。
作者 尹明娟
出处 《小学教学研究(理论版)》 2016年第9期59-60,共2页 Primary School Teaching Research
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