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养成习惯,形成自然——浅谈小学生数学解题习惯的培养
被引量:
1
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摘要
习惯是一个人的资本。叶圣陶先生说:“什么是教育?简单一句话,就是养成良好的习惯。”有了好习惯,你一辈子都有用不完的“利息”,有了坏习惯,你一辈子就有偿还不了的“债务”。一名学生之所以优秀,他一定具有无数良好的学习习惯。作为数学教师,在数学教学中培养学生良好的解题习惯,不仅直接影响着教学质量,也影响着学生良好思维品质的形成。
作者
徐淑萍
机构地区
江西九江市武宁县第六小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2016年第9期89-89,共1页
Primary School Teaching Research
关键词
数学解题
数学教学
教学质量
数学问题
数学术语
数学语言
用不完
数学信息
解题过程
求一
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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小学教学研究(理论版)
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