摘要
研究了翻转课堂背景下的大学生心理健康教育课程考核改革的背景、内容、实施过程、改革成效,剖析改革中存在的问题,探讨下一步改革的优化建议及措施。
This paper reviewed the background, contents, implementation process and effects of collegestudents5 psychological health education curriculum assessment reform based on flipped classroom,analyzed the problems existing in the reform and finally explored suggestions and measures in the nextround of reform.
出处
《广州职业教育论坛》
2016年第4期35-39,共5页
Guangzhou Panyu Polytechnic
基金
四川省教育厅2015年科研课题"翻转课堂教学法在高职教育中的探索与应用"(15SB0418)
四川文化产业职业学院校级课题"翻转课堂在大学生心理健康课堂中的应用研究"(14D005)
关键词
翻转课堂
大学生心理健康教育
形成性考核
终结性考核
flipped classroom
college students’ psychological health education
formative assessment
summative assessment
