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语文教学应做到“简约”而“不简单”
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1
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摘要
"简约"不代表教学上的简单,相反教学的难点和重点等方面更加突出,学生所要思考和学习的内容更加集中。在教学中,在课堂讲解、课堂提问和课堂练习等环节都应做到"简约"而"不简单"。构建简约型的课堂,能让学生更加轻松地接受知识,充分地体会到语文学习的魅力和乐趣。
作者
陈芬
机构地区
江苏宿迁市沭阳县第一实验小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2016年第8期40-40,共1页
关键词
语文教学
简约
目标
提问
练习
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
2016年 第8期
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