期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
把握学习起点,有效设计教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教学设计要依托学生的学习起点。教师在充分了解学生学习起点的基础上,选择合适的教法,设计有针对性的学法,充分调动学生的学习主动性,从而真正实现"以生为本"的教育理念。
作者
王国元
机构地区
浙江余姚市教师进修学校
出处
《小学教学参考(数学版)》
2016年第8期54-55,共2页
关键词
前测
学习起点
把握
实践
思考
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
魏礼克.
把握学习起点,提高课堂效率[J]
.考试周刊,2013(39):147-148.
2
吴红花.
以趣为舟,打造高效的识字教学[J]
.青少年日记(教育教学研究),2015,0(11):21-21.
3
戴清林.
巧用学习起点,提高小学数学课堂有效性[J]
.陕西教育(教学),2017,0(7):60-60.
被引量:1
4
许影.
小学数学新课程改革值得思考的几个问题[J]
.成功,2013(8):226-226.
5
喜晶.
“体验成功”在高职C语音教学中的应用[J]
.科技经济导刊,2017(26):177-177.
6
朱思达.
学情分析对于语文教学的影响[J]
.佳木斯职业学院学报,2017,33(8):267-267.
7
付坤.
教学落差:审视学习起点的新视角[J]
.好家长,2019,0(58):83-83.
8
李倩.
关于小学课堂教学“学习起点”的思考——基于数学内部和数学外部的视角[J]
.数学教学通讯,2019(16):20-21.
被引量:3
9
兰宇香.
抓住三点实现语文的有效教学[J]
.语文教学与研究(综合天地),2014(6):32-32.
10
郭长春.
如何提高小学生解决问题的能力[J]
.教育教学论坛,2014(7):129-130.
被引量:2
小学教学参考(数学版)
2016年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部