在教学中渗透数学思想方法的策略探微

数学思想方法对发展学生的数学能力和提高学生的思维品质都具有十分重要的作用,相对于显性的基础知识和基本技能来说,它又是一种隐性的数学知识。在教学中教师可以通过依托知识,经历过程;探索方法,抓住契机;自主训练,自觉概括三个方面适时渗透,引导学生归纳总结数学思想方法,提高学生的数学思维素养。