摘要
软件设计者最首要的任务就是要搞清楚软件使用者的用户诉求,了解用户需要该系统来为其提供什么样的服务,系统达到什么样的水平。对高校学生网上评教系统的目的、系统范围、系统的定义、系统功能等做整体的研究。需求分析的过程一般都是由系统分析师和软件工程师共同参与,通过与用户交流,到用户所在单位实地调研的方式准确定位用户的需求。由于人们长时间以来对需求分析过程没有引起足够重视,导致费尽九牛二虎之力设计的系统很难达到用户的期望值,软件系统本身的作用也不能发挥出来,给用户造成了人力与财力的浪费。而且系统后期的变更增多,系统偏离最初的设计,被改动的乱七八糟。不重视系统需求分析工作,其结果必然给后续的设计、实现、测试工作带来严重的隐患。因此搞好网上评教系统的需求分析过程是保证系统质量的前提。需求分析的内容主要包括系统总体需求分析、系统功能需求分析、系统非功能需求分析3个方面。有效的软件需求分析方法一般分成三步走。第一步是用户访谈;第二步是诱导式推进;第三步是确认,在前面共同探讨交流的基础上,逐渐清晰需求内容,形成明确的业务流程、系统功能范围以及具体的数据项。
出处
《科技资讯》
2016年第10期103-105,共3页
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