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浅谈小学数学教育中如何转化后进生
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摘要
在实施素质教育、均衡教育的今天,后进生的转化工作越发重要,是每一位教师义不容辞的责任和义务。因此,教师需要了解小学数学后进生的特点,然后制订转化策略和措施,只有这样才能做好后进生的转化工作。
作者
马永芳
机构地区
四川省会东县新街镇中心校
出处
《教师》
2016年第23期69-70,共2页
Teacher
关键词
小学教学教育
后进生
转化
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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