天性以上，规范以下

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摘要今天上午最后一节课，我让学生交流说话，发现经过一个寒假，学生都变得伶牙俐齿了，就连一向胆小的几个学生声音也变得响亮了，甚至那几个老是“吊车尾”的学生今天回答问题也很积极，心里不由得开心起来：刚开学没几天，他们就已经表现得这么好，看来我的规矩做得还不错。铃声一响，我带着愉悦的心情，领学生进了食堂。就连一直吃不下的食堂午饭，

作者葛煜斐

机构地区江苏省苏州市工业园区星洲学校

出处《黑龙江教育（小学版）》 2016年第7期75-75,共1页

关键词学生交流天性回答问题食堂寒假开学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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