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摘要
一些老师对课堂中违纪学生,往往急不可耐,在不了解真实原因的情况下,采取不当的方法处理,如批评、贬低、打击、惩罚等等,造成无法挽回的局面。文章试图通过一些案例来说明,面对违纪学生,冷处理较为合适。不要惩罚,不要批评,讲求处理技巧尤为重要。
作者
闻永冰
机构地区
云南省曲靖市第二中学
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2016年第7期25-26,共2页
Heilongjiang Education:Theory & Practice
关键词
违纪
违纪处理
冷处理
惩罚
批评
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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