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《陈情表》解读:关注文本的语用层面
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摘要
《陈情表》是高中语文教材中的经典篇目。对《陈腈表》这篇课文的处理,常规教法重点关注语义层面(实词、虚词、文言句式等).和情感层面(如“体味真切感人的孝情”等),而忽视了语用层面。有些教师虽有模糊的语用教学意识,但仅仅关注文章的表达技巧。诸如“情理交融”“委婉畅达”等等。其实,《陈情表》是有着突出的交际意图的文本。
作者
李卓
机构地区
广东佛山市第一中学
出处
《师道(人文)》
2016年第8期40-42,共3页
关键词
《陈情表》
语用层面
文本
解读
高中语文教材
语义层面
文言句式
教学意识
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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