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《陈情表》解读:关注文本的语用层面

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摘要 《陈情表》是高中语文教材中的经典篇目。对《陈腈表》这篇课文的处理,常规教法重点关注语义层面(实词、虚词、文言句式等).和情感层面(如“体味真切感人的孝情”等),而忽视了语用层面。有些教师虽有模糊的语用教学意识,但仅仅关注文章的表达技巧。诸如“情理交融”“委婉畅达”等等。其实,《陈情表》是有着突出的交际意图的文本。
作者 李卓
出处 《师道(人文)》 2016年第8期40-42,共3页
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